词义句意题,考察文章里的某个词 / 短语 / 句子,在它所在的这个位置是什么意思。
词义题 通常考察三类词:
poached、expedited)sign on、beef up)ruts)句意题 通常考察两类表达:
paycheck to paycheck)holding its nose)题干通常很简单:
词不离句,句不离篇,意由境生。
词、短语、句子的意思,是上下文给的。
出题人既然考,原文一定有足够的线索,帮你推断出意思。
词义句意题的题干很简单,通常会明确给出 段落、行号、单词 / 短语 / 句子。我们只需要根据题干信息,直接回原文定位。
定位到目标表达,由近及远找线索,够用就停,不够用继续找:
逻辑不是抽象概念,而是作者把词与词、句与句连起来的方式。
词义句意题 考查的就是 通过上下文逻辑推断陌生词义 / 句意的能力。
上下文的逻辑大致分两类:同向(前后说一回事)和 反向(前后相反)。
标点后面往往是对前面的解释或补充,前后说同一件事。
如果定语从句、同位语紧跟在目标词后面专门解释它,相当于原文给出了释义。
前后几句围绕同一主体、同一事件,虽然表达不同,但核心逻辑通常一致,可以借相邻句子读懂它。
这些连接说明前后是同一方向,可以借相邻句子推断:并列 / 递进 → 意思相近,总分 → 由抽象到具体,因果 → 原因导致结果。
先退一步承认前面,重点落在转折后,前后意思相反。
目标跟它的对照对象意思相反,看懂对面就能反推。
这道题有两种解法,走通哪一种都行。
解法一 · 词法维度(看词根词缀)。homogenizing 是由词根词缀构成的:homo 表示「相同」,gen 表示「种类」,-ize 是动词后缀,合起来就是「使相同」。拆完词根词缀,大概就能推出「相同」的意思。而 C 选项 assimilating 也是一个非常典型的词根词缀词(simil- 表示「相似」,as- 加强前缀,-ate 动词后缀),意思同样是「使相同」。这是一道很经典的题,通过构词就可以锁定答案。
解法二 · 逻辑关系维度(看句间逻辑)。如果不太熟词根词缀,就回原文看逻辑关系。句首的 In spite of(尽管)是让步逻辑,说明前面的 difference(差异)和主句的 homogenizing 之间是对立、转折的关系。既然 homogenizing 和「差异」相反,那它就是「消除差异、让大家变得一样」,也就是同化。根据逻辑关系,同样能锁定 C。
poached 是超纲词,词本身没有太多线索,回原文,从近到远,一步步找线索:
reneging on 是超纲短语,词本身看不出意思,需要回原文,先看它的搭配,以及上下文怎么解释它。
综合 Para1① 和 Para2①,可知 reneging on 跟「是否守承诺」相关且为负向,锁定 C(违背、不履行)。当然,最后做对的关键,还得认识 A condemning(谴责)和 C dishonoring(违背、不履行)这两个词。👀
这道题的四个选项是四个情感态度词,由此可知 indictment 也是一种情感态度,所以回到原文中找到「态度对象」和「情感方向」就可以:
这道题不难,文中有明显的信号来判断 sign on 的意思:
flagged up 是被动语态,回原文找到「谁对什么做了这个动作、为什么」:
impinging on 是超纲短语,词本身看不出意思,回原文,由近及远找线索:
lenient 是超纲词,词本身看不出意思,回原文,由近及远找线索:
判断出这个词谈的是「处罚轻重」,能体现这个维度的只有 D 选项 less severe。
这道题跟 2016 Q33 的思路一模一样。依旧是回原文,由近及远找线索:
无论是句子逻辑还是全文基调,都可以锁定 B faster(更快)。A quieter(更安静)、C wider(更宽)很好排除。D cheaper(更便宜)有点干扰,因为后文提到 PreCheck 要交 $85,但那是报名审核的成本,不是通道本身的特点。
beef up 是动词词组,知道意思直接选。不知道意思,回原文,由近及远找线索:
针对某种能力 / 技能的正向动作,应该是把能力 / 技能变得更强。四个选项里只有 C 选项 sharpen 能体现出「把一种能力变强」。A boast(吹嘘)、B define(定义)、D share(分享)跟 skill 搭配都不合适,也不符合「因为不信任增加,所以要把技能变强」这一逻辑。
to be aligned 单词认识直接选。不认识,回原文,由近及远找线索:
所以 be aligned 说的是双方动机在这件事上完全一致,锁定 C · To be identical with each other(彼此一致)。A counterbalance(抵消)、B contradictory(矛盾)表示相反,直接排除。D complement(互补)有一些干扰:互补(complement)指的是两边各有缺口、靠对方补足,凑一起才完整;一致(identical)指的是两边想要的是同一样东西、完全重合。原文是两方想要同一件事,学生和学校想要的都是「合格毕业生」,所以二者的动机是「一致」而不是「互补」。
句意题考的不是逐词翻译那句话,更不是非得认识里头那个熟语或比喻。我们顺着上下文——它前后几句在说什么、整段在讲什么道理——这句话的意思会被自然兜出来。在那句话本身死磕字面、死磕生词,反而是歧路。
下面两道都各埋了一个熟语,但都不靠认识熟语,靠上下文逻辑就解出来。
paycheck to paycheck 是个俚语(挣一分花一分、月月光)。认识直接选;不认识,回原文,由近及远找线索:
holding its nose 是个俚语(捏着鼻子=嫌恶)。认识直接选;不认识,回原文,由近及远找线索: